Desenvolvimento das aulas anteriores.

 Depois da elaboração do protótipo do questinário, melhoramos o esquema de questões até chegarmos a um questionário final, na qual enviamos para as professoras para nos darem o seu contributo.

Esperamos, entao, pelas opinioes, e para já procederemos à análise de  sítios web para o envio dos questionário a todos os elementos das turmas de CTDI dos diveros anos.

aula 18/3

En el aula de hoy, estuvimos buscando información para elaborar el cuestionario acerca de las herramientas de Office.

Decidiendo como confeccionarlo de la mejor manera posible y sobre qué aspectos de cada herramienta era mejor incidir en el cuestionario, puesto que nosotros tampoco conocemos completamente todas las herramientas que estamos a tratar. Por lo cual basándonos en nuestra experiencia en los programas nos decidimos a seguir unas pautas determinadas que nos parecían las más correctas, a la hora de su elaboración.

A continuación elaboré un prototipo del cuestionario en el que trabajar y a través del cual crear uno definitivo entre todos los compañeros del grupo en la siguiente aula.

Trabalho desenvolvido na aula do dia 12/3

Os objectivos da aula eram encontrar uma aplicação open source de gravação de ambiente de trabalho, e a pesquisa de manuais relativos às varias aplicações em que o grupo está a trabalhar com o fim de formação de utilizadores.

Assim sendo nesta aula fiz a pesquisa de uma aplicação open source que permitisse a gravação do ambiente de trabalho, a fim de elaborar videos de demonstração para o trabalho, em sites como o www.sourceforge.net e ainda a pesquisa de manuais dos programas Endnote, Word, PowerPoint, Publisher, Acess e o MS Project no site www.apostilando.com.

Documentos PDF, encontrados como fonte de apoio na criação de ferramentas para posterior utilização, em videos educativos:

Manual Publisher

Manual MS Project

Manual EndNote

Manual Access

Manual PowerPoint

Manual MS Word

Planificação do Trabalho

Semana 1 e 2 – (10.03.2008 até 23.03.2008 )

No seguimento da ficha de projecto procuramos desenvolver estratégias para a actividade semanal do grupo.

Iniciamos o projecto pela formação deste blogue, e definimos os passos, objectivos a atingir.

Com a necessidade de obter ferramentas faremos várias pesquisas à procura de manuais e de um programa (open source) para a elaboração dos vídeos.

Semana 3 e 4 – (24.03.06 até 06.04.2008 )

Elaboração do questionário, transmissão e respectiva análise final dos dados, de forma a obter as respostas necessárias para desenvolver ferramentas (vídeos) com as respectivas carências dos utilizadores.

Semana 5 e 6 – (07.04.2008 até 20.04.2008 )

Elaboração dos vídeos que acharmos pertinentes para a demonstração visual das duvidas.

Semana 7 e 8 – (21.04.2008 até 27.04.2008 )

Conclusão e finalização dos trabalhos,  com o respectivo relatório.

Projecto de Bibliotecas – Uma forma de aprender

Projecto de Bibliotecas – Uma forma de aprender, informamos os nossos utilizadores, através de vídeos educativos, fazemos chegar a informação necessária as suas dúvidas. Uma Forma de ensino com um simples clic .Temos por objectivos principais desenvolver actividades didácticas centradas nos programas do Microsoft Office:

o Ms Word;

o Endnote

o Ms PowerPoint

o Ms Publisher

o Ms Access

o Ms Project

Para além de fornecermos a resposta interactiva, sob forma de multimédia, procuraremos fornecer exercícios, para a auto aprendizagem, do utilizador. Numa forma de conhecer as dúvidas dos utilizadores sobre estas ferramentas, vamos fornecer questionários, para chegarmos a uma conclusão das carências educativas existentes. E depois, sim, iremos desenvolver os instrumentos necessários.

Este Blog tem como função ser o “ Diário de Bordo”, ou seja, ficará aqui demonstrada a actividade desenvolvida por cada um dos elementos de grupo, quer diária quer semanal.

Projecto de Bibliotecas – Apresentação do Blogue

Este Blog, procura dar a conhecer e abordar a utilidade de ferramentas do Microsoft Office, a sua aplicação pratica e possíveis dificuldades que os utilizadores possam ter no seu manuseamento. 

Tentamos abordar de uma forma didáctica a utilização dos mesmos, bem como ajudar a ultrapassar algumas dificuldades recorrentes da aplicação das suas funcionalidades e do seu funcionamento e tentar demonstrar algumas capacidades dos programas.

Objectivos 

• Saber quais as necessidades dos utilizadores. Como?

Com a elaboração de um questionário que nos permita medir as dificuldades dos utilizadores. 

• Entender o funcionamento das aplicações questionadas. Como?

Através da pesquisa de manuais, que possibilitem obter o conhecimento acerca do funcionamento correcto da aplicação e a resposta adequada para execução das funcionalidades mais complexas ou desconhecidas dos utilizadores comuns. 

• Proporcionar aos utilizadores formas de aprendizagem multimédia. Como?

Através de um programa próprio gravaremos a actividade que decorre no monitor e assim demonstrar visualmente a execução das funcionalidades em causa. 

• Aplicação de exercícios para a execução das funcionalidades e respectivas soluções. Como?

Através da pesquisa de documentos seleccionamos os exercícios mais adequados para a execução das funcionalidades dos programas.